幼儿教师社会地位低的原因,幼儿教师社会地位低的表现

幼儿教师这份职业好吗?

谢谢邀请！本人从事书法文化工作多年，有一些教育经验。我认为幼师这个行业非常重要。孩子三岁开始接受教育、进入集体生活。幼儿园老师不同于其他教师，因为幼师是幼儿人生中第一位真正的老师。对孩子影响非常大。

希望自己以后做妈妈了，会懂得怎样更好去教育。当然，每个人的感受不同，主要是你到底心里最渴望的是从这职业得到快乐，还是学会精髓，还是别的因素。

其次，我性格开朗、活泼，喜欢与孩子们相处，具有唱歌、绘画以及简单的舞蹈技能，这些都是成为一名幼儿教师所必需的。

幼儿园是孩子最初的学习和成长的地方，教师应该以爱为先，以关心为重，用心对待每一个孩子。只有这样，才能真正地促进幼儿健康发展。互帮互助，体现团队精神。互帮互助是体现团队精神的重要方式。

幼儿园老师这份工作很崇高，因为“三岁看大，七岁看老。

教师的社会地位为什么低

对比古今中外历史，我们会惊奇地发现，中国教师地位是越来越低。在中国历史上，教师社会地位经历了圣人―官人―公仆的从高到低的演变过程。在中华文明初期发展阶段，是圣贤担任教师。

陈教授其实并没有遭到学校的处罚，只是在同学之间以及整个社会上引起了一些争议，在过去的4年中，他不断低向老师以及同学解释他当初为什么跑的理由以及他的不得已，但是大家似乎都很难原谅他。

除了互联网，师生关系的转变也是导致部分老师地位低下的原因之一。以前的课堂以老师为中心，老师讲，学生记，开小差会被骂，甚至被体罚。但现在的课堂逐渐以学生为中心，老师更像是课堂的组织者和学习行为的合作者。

关注幼儿教师社会地位如何

儿童全面发展幼儿园教师的外在价值主要体现在：其一，促进社会的发展，为提高国民素质奠基；其二，促进儿童体、智、德、美的全面发展，即维护儿童的身心健康，开启儿童的智力，塑造儿童的美好心灵，提高儿童审美能力。

随着学前教育事业的蓬勃发展，幼儿教师的社会地位逐渐受到重视，有望迎来更大的提升空间。然而，当前幼儿教师的地位普遍偏低，引发了一系列问题，如教师流失严重、队伍稳定性差、职业倦怠加剧，以及学前师范院校难以吸引优秀生源等。

总之，近年来西部地区加大农村地方幼儿园学校的筹建和幼儿师资力量配备，幼儿园学校数量逐年增加，幼儿教育事业发展形势良好，但幼儿教师的各类福利待遇水平还比较低， 社会 地位比较低。

社会对幼儿教育的认同度仍然不够，幼儿教师的社会地位不高；幼师整体工资水平较低；中国人口基数大，工资再低也有人做；民办的幼儿园是以盈利为目的，薪资待遇差。

现在的幼教社会地位是比较高的，非常有发展前景的啊。

教师地位不如以前是什么原因造成的

1、社会对幼儿教育的认同度仍然不够，幼儿教师的社会地位不高；幼师整体工资水平较低；中国人口基数大，工资再低也有人做；民办的幼儿园是以盈利为目的，薪资待遇差。

2、但是有些事情一旦被一些媒体放大宣传，就容易口口相传造成不好的影响，使得教师形象有所下降。无限放大教师行业的老鼠屎，让老师在人们心中的地位大不如以前，尊师重道更谈不上，一切都是以金钱为驱动了。

3、首先，市场经济下，一切向钱看，而教师工资却没有相应提高。其次，国家不允许教师惩戒学生，导致教育乏力，好多人不愿意当老师。再次，老师的责任太多。学生出了任何问题，都会把责任推给老师，导致老师压力大。

4、网友一：作为一个教师，我认为当从以下几点来提升教师的社会地位：一，省级财政统筹统发，大力提高教师待遇。财政收入有差别，导致各个地方的教师收入差距很大。建议有省级财政统筹统发教师工资，并建立有效的加薪制度。

5、首先得原因就是因为教育观念的改变，以前老师在学生之中就是权威，这个也不是太远，至少在我读小学大概03年还是如此，那时候老师可以体罚，学生也特别听老师。

6、所以形象自然会变得更加圣洁一些，社会地位自然不低。其次，1980年前后教师的工资属于当时社会的平均水平，不会太高，也不会太低，这符合人们对于教师的理想期望。