高中美术教师教学反思,高中美术教师教学反思2000心得

高中美术鉴赏《风俗画——清明上河图》教案

1、高中美术鉴赏《风俗画——清明上河图》教案一 教学目标 通过观察、欣赏、讨论，初步了解中国古代城市的生活面貌。认识手卷这种国画形式并初学其欣赏方法。 通过小组合作探究，学会描述作品表现的场景和内容，表达自己的感受和认识。 感受中国传统文化的博大精深以及古代画家高度精纯的绘画功力。

2、以《清明上河图中的风俗人情者》或《清明上河图国的桥梁建筑者》，或……，写一篇专题研究报告。

3、一）《清明上河图》背后的事 过渡：请大家轻轻地把采蜜本放在旁边，好好地把我们的劳动成果保存在图书角，与大家共享，说起保存我们的清明上河图，在这八百多年是怎样保存的呢，围绕着《清明上河图》发生过什么故事呢？有谁收集到？ 指2名学生讲。 （二）老师出示自己写的小诗，学生爱国情感得到升华。

4、一）知识教学点 1．结合课文理解“阡陌、风俗世情、参差、茶肆、车水马龙、鳞次栉比、摩肩接踵、戛然而止、鸟瞰、惟妙惟肖、市井”等词语。2．理解重点句。（1）百家艺技向春售，千里农商喧日昼。（2）这充分表现了画家概括生活，提炼素材的非凡才能和绘画技艺的高超。

5、清明上河图赏析 《清明上河图》画卷，北宋风俗画作品。传世名作、一级国宝。《清明上河图》是中国绘画史上最著名的作品之一，不但艺术水平高超，而且围绕着它还流传下来许多有趣的故事。 作者张择端，字正道，东武（今山东诸城）人。宋徽宗时为宫廷画家。

高二美术教案精模板

美术教案 篇1 课题：美术作品的艺术语言 授课教师：孙 莹 年级：高二学年 时间：九月 课型：欣赏课 教学目标 知识目标：使学生理解什么是美术作品的艺术形象，明确艺术形象的基本特征。 能力目标：使学生知道美术作品中的形象有哪些特点。

篇一：高中美术老师教案合集 教学目的 了解中国古代大型雕塑的遗存。 了解中国古代陵墓雕塑的内容：地上纪念性雕塑、墓室内随葬的俑和明器，其代表一年级数学试卷doc性作品与艺术成就；从中体会纪念性大型雕塑与小型架上雕塑之间不同的艺术语言特点。

美术教案 篇1 课标要求：（1）欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。（2）列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。

美术教案 篇1 课时：1课时 课堂类型：造型 表现 欣赏评述 教学目标：通过观察自然界中重叠的现象，学生初步了解重叠形状的特点。通过教学活动，培养学生的欣赏、评述、造型、表现能力，从而提高审美素养。教学重难点：了解重叠形状的特点，并制作。用两种或两种以上的重叠方法，创作图案。

高中美术研修学习总结

高中美术研修学习总结1 在为期十天的美术新课程远程培训中，每天都在观看视频讲座，阅读文本，发表评论，撰写作业还有和同行交流。

使教师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程，切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者、研究者，并投身到新课程中的改革中。

充分信任学生，放手让学生自主学习，合作学习，主动探究，从而真正实现美术课高效教学。课程改革重视学生的自主学习、探究学习，似乎不那么强调教师的“讲授”，但并不是轻视讲授，其实，好的“讲授”永远象磁铁一样吸引学生的注意力。在教学中，尽可能做到让学生主动参与学习。

创建优美的校园环境，营造学习美术氛围为营造良好的学习美术氛围，美术组在学校每一面洁白的墙壁上悬挂学生、教师的美术作品，既美化了校园，也给美术生带来了成就感，更营造了全体同学学习美术的氛围。

高中美术达芬奇与蒙娜丽莎一课的教学策略和教学反思怎么写?请各位帮忙...

对照插图，把具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找出来，欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦如幻的妩媚微笑，引导学生从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿、双手和背景等具体的描写中体会世界名画的魅力。 教学准备： 课前，安排学生查阅达？芬奇的资料，搜集蒙娜丽莎的画册、照片、挂历等，欣赏一下这幅世界名画。

《蒙娜丽莎》画的是一位怀孕的母亲 《蒙娜丽莎》画的是一名妓女 《蒙娜丽莎》画的是一名肝炎患者 《蒙娜丽莎》画的是达芬奇的情人 等等 四）、对《蒙娜丽莎》一画的再创作【迁移创造。

亲子绘画活动：微笑的妈妈，打呼噜的老爸 幼儿园季节课程：小树叶的表情 结合日常生活，启发幼儿善于观察，会简单的自我排解烦恼和帮助好朋友疏通不良情绪。 在区角游戏区投放操作材料，提供继续深入、持久地探究人物面部表情变化的规律。

他还是个左撇子，习惯从右到左倒着书写，别人要借助镜子才能读出他写的东西。因此借助镜子亦不失为欣赏者读画的一种方法。旋转90度后从镜中看蒙娜丽莎抿着的笑唇，恰好是一个背部线条分明的结实男性脊背以及左臂和肘部的一角；再说，表现人体美和呼唤人性的觉醒，既是大师的人生哲学，又是他的艺术观。

利文斯通指出，若要临摹《蒙娜丽莎》，描绘口部时便要望着别处。 后经使用x光照射，发现蒙娜丽莎嘴部涂画40层颜料，每一层都很薄。证实并不是用笔所画，而是作者把颜料涂在手上继而画在上面。而每一层颜料都要几个月才能风干，推算大约10年才画好蒙娜丽莎的微笑。