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心理学儿童发展的关键期,儿童心理发展关键期的启发

admin 人格魅力感悟 2024-06-01 30浏览 0

(2021年下半年真题)简述儿童心理发展“关键期”的教育意义

在某个时期发展最快,最容易受影响。关键期反映了人的身心发展具有不平衡性,这就要求教育要做到适时而教。在关键期施加正确的教育可收到事半功倍的效果,一旦错过这个时期,就需要花费几倍的努力才能弥补,或者将永远无法弥补。

、答案:D 小学教资科目二简答题答案 2【题干】简述儿童心理发展“关键期”的教育意义。【参考答案】个体身心发展的不平衡性告诉我们,人有其发展的关键期和最佳期。所谓发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜形成的时期。

儿童心理发展关键期的教育意义有以下几方面:准确把握孩子每个发展阶段的基本特点。事半功倍地促进孩子智力和能力的发展。预见可能面临的育儿难题,做好思想和行动上的准备。及时发现生长发育中的问题,促进孩子早日康复。积极发展亲子交流关系,奠定良好心理行为个性基础。

关键期是教育的最佳时期。抓住关键期内学生心理发展变化快的特点。实施正确的教育会使教育取得最大的效果。(2)关键期是心理发展的敏感期。因此,要注意教育环境、教育内容、教育方法等对学生心理发展的影响。

最大化潜能发展:关键期是个体发展的黄金时期,孩子的大脑发育最为迅速,学习能力和吸收能力较强。在这个时期,通过科学、系统的教育培养,可以充分发挥孩子的学习潜力,促进其心理和认知能力的全面发展。形成良好习惯:关键期是培养良好习惯的最佳时机。

儿童心理发展的关键期、敏感期,是教育的重点「心理学了73」

1、儿童早期发展对个体长期发展具有深远影响,是教育的重点。 关键期概念由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹提出,用于描述动物出生后短时间内对特定对象的印刻现象。 印刻现象是一种本能反应,对动物的生存至关重要。

2、由于儿童心理发展的复杂性,心理发展的方面在错过特定的时机后,并不一定不能弥补。所以关键期的概念,不宜普遍应用。故对儿童心理发展的时机问题,采用“敏感期”较为恰当。

3、所谓“敏感期”是指在0-6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专心吸收环境中某一事物的特质,并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后,儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。 敏感期得到充分发展的儿童,头脑清楚、思维开阔、安全感强,能深入理解事物的特性和本质。

4、心理学家受到印刻概念的影响,提出了儿童心理发展的关键期(或称敏感期)(sensitive period)概念。这一概念指儿童在心理发展的某个时期对某些刺激最敏感,因而也是发展某些技能、能力的最佳时期。

5、心理学的研究证明,5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期;2~3岁是学习口头语言的最佳期;4~5岁是开始学习书面语言的最佳期;学习外语应该从10岁以前就开始;学习乐器在5岁左右为最佳,9岁(小学三年级)是道德形成的关键期。

简述儿童心理发展的“关键期”问题。

如2 3岁是儿童口头语言发展的关键期,4 5岁是儿童学习书面语言的关键期等。关键期的概念引入是指: 儿童在某个时刻是最容易习得某种知识和技能,或形成某种心理特征,而 错过 这个时期有关方面的发展会出现障碍,且 难以弥补 。近年来,学者们多把关键期用于生理特征和生理功能的发育和形成方面。

心理学还研究个体关键期的发展对日后发展的影响。许多研究表明,儿童自出生到4岁的阶段中,如被剥夺感性经验,缺乏社会交往,疏忽智力教育或没有双亲的抚爱、照料等,都会严重影响日后心理的正常发展。

关键期,又称最佳期、敏感期、临界期、转折期,是个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。 后来,心理学家将这类研究借用到儿童早期发展的研究中,提出了儿童心理发展的关键期问题。 关键期中,在适宜的环境影响下,行为习得特别容易,发展特别迅速。

发展心理学家的研究指出了人类早期发展的关键期,例如,孩子4-6个月是吞咽咀嚼关键期;8-9个月是分辨大小、多少的关键期;7-10个月是爬的关键期;10-12个月是站走的关键期;2-3岁是口头语言发育的关键期;也是计数发展的关键期;5岁-3岁是立规矩的关键期;3岁是培养性格的关键期。

儿童心理发展的关键期主要表现在儿童语言发展和感知觉方面 。儿童心理发展主要特点 连续性和阶段性。心理发展的连续性是指个体整个心理的发展在持续不断的量变到质变的过程中,后一阶段的发展总是依赖于前一阶段的基础,且后一阶段包含了前一阶段的因素,又为下一阶段做准备。

儿童心理发展的关键期是什么意思?

1、“儿童心理发展的关键期”是指在儿童发展不同阶段,心理生理能力突破的时间点。这个时期可塑性强,也就是说,此时儿童的认知能力、语言能力、情感能力等方面的发展受到外界刺激的影响更为显著,并且对于儿童以后的成长和发展具有重要的影响。

2、关键期指孩子对某一方面最敏感的时期。在此期间,脑对某种类型的信息输入产生反映,以创造或巩固神经网络。胎儿的神经细胞从第3个月开始迅速增长,每分钟超过25万个。人类新生儿是在脑发育未成熟的状态下出生的,出生后还要继续生长发育,完善大脑的功能。到一岁时脑的重量已达到成人的1/2。

3、【答案要点】关键期是由奥地利生物学家劳伦兹提出的,是指幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展的障碍就是难以弥补的时期。这一时期对个体非常重要。幼儿心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。

4、关键时期是指人类在特定的生理和心理阶段,身体和大脑对环境刺激有着特定的敏感期,这个时期对个体的生长发育和形成有着至关重要的影响。心理发展的关键时期通常包括婴儿期、幼儿期、青少年期等。关键时期的出现,使得早期教育对孩子的发展至关重要。

幼儿心理学:简要描述什么是关键期?

心理学家受到印刻概念的影响,提出了儿童心理发展的关键期(或称敏感期)(sensitive period)概念。这一概念指儿童在心理发展的某个时期对某些刺激最敏感,因而也是发展某些技能、能力的最佳时期。

关键期是由奥地利生物学家劳伦兹提出的,是指幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展的障碍就是难以弥补的时期。这一时期对个体非常重要。幼儿心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。

关键期是由奥地利生物学家劳伦兹提出的。它是指个体成长的某一段时期,其成熟程度恰好适合某种行为的发展,如果失去或错过发展的机会,以后将很难学会该种行为,有的甚至一生难以弥补。在关键期内,在适宜的环境和教育影响下,行为习得特别容易,身心发展特别迅速。

语言发展的关键期 幼儿期是掌握口语的最佳年龄期。在正常的生活和教育条件下,口语发展可分为三个阶段:乳儿期,主要是语音发展阶段;婴儿期,主要是掌握词汇阶段;幼儿期,3~4岁时掌握语音、语法和口语表达能力方面都有迅速发展,6岁前基本掌握口语。

“儿童心理发展的关键期”是指在儿童发展不同阶段,心理生理能力突破的时间点。这个时期可塑性强,也就是说,此时儿童的认知能力、语言能力、情感能力等方面的发展受到外界刺激的影响更为显著,并且对于儿童以后的成长和发展具有重要的影响。

它指的是个体成长过程中某一特定时期,此时个体对于某种行为的学习最为敏感。 如果在这一时期内未能获得适当的学习机会,个体将来学习该行为会极为困难,有的甚至可能永远无法学会。 在关键期内,个体在适宜的环境和教育影响下,能够迅速习得特定行为。

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