防灾减灾教学反思,防灾减灾教学反思总结

小学学校教研教改工作总结

1、小学教研活动总结 篇1 本学期，我校语文教研组认真学习县教育局教研室、学校教育工作精神，以贯彻落实《语文课程标准》及“135教学模式”为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程，扎扎实实提高教学质量。

2、小学学校教研教改工作总结【1】 本学期，是不寻常的一个学期。课程改革的教育春风迎面扑来，它使学校的教学面貌呈现出崭新的局面。回顾我校这一学期的教学教研工作，我们倍感欣慰。在平凡的岗位上，老师们积极投身到这一伟大的教改事业中，大家团结协作、严谨开拓、求实创新，使学校的教学工作又迈上了一个新台阶。

3、小学教研专题工作总结1 为扎实践行市教育局提出的四课竞赛活动，推进新课改理念下语文新课堂的深入实施，优化教师的教学行为，切实提高教师科研能力，提升语文课堂教学水平。4月19日，__小学立足课改实践？优化教学行为语文专题教研活动如期举行。

4、小学教研活动总结 篇1 回顾一年的工作，在学校领导的正确领导下，在同事们的支持下，较圆满的完成了小学数学学科的教研工作任务。

5、一学期来，我校教研教改工作成效显著，现将此项工作总结如下： 加强学习，树立新的理念。 利用每周的业务学习时间，组织教师学习先进的教育教学理念及《新课程标准》，注重把学习新课程标准与构建生本课堂新理念有机的结合起来。

幼儿园防灾减灾日活动优秀教案

1、幼儿园防灾减灾日活动优秀教案1 活动目的： 为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

2、幼儿园全国防灾减灾日教案1 活动目的： 通过学谚语和顺口溜，让幼儿初步了解地震前自然界的异常表现。 幼儿在教师组织引导下演练突发地震有序逃生及自救技能及躲避伤害本领。 活动准备： 有关地震防震图片和VCD。 防震科普片和防震科普宣传画。

3、幼儿园防灾减灾班会主题教案1 活动目标： 通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。 训练幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。 培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护力量。 考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

4、幼儿园安全防震减灾教案 篇1 活动目标： 通过演习，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。 培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。 活动准备： 教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

防震减灾宣传演讲稿

年防灾减灾讲话稿1 各位老师，同学们： 大家早上好！ 2008年5月12日，四川汶川发生里氏0级特大地震，堪称国家和民族史上的重大灾难。灾害发生后，全国人民众志成城、抗震救灾，表现出了前所未有的团结与坚强。为了表达对地震遇难者的纪念，弘扬团结抗灾的精神。

防灾减灾日主题演讲稿1 各位老师，同学们： 大家早上好，2008年的5月12日，下午2点28分，在我国四川省汶川县发生了一次特别重大的地震灾害。8级大地震，强度之大，波及面之广前所未有。汶川大地震爆发！其能量相当于400颗广岛原子弹！许多地方都被夷为了平地。

防震减灾知识演讲稿1 亲爱的老师、同学们： 大家好！地震灾害是世界上造成人们经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一。我们要加强对地震 科普知识 的学习，正确地掌握避震和自救、互救的 方法 。

防震防灾演讲稿篇1 尊敬的各位领导、各位评委： 生命是完美的，更是幸福的，但前提是必须有安全的呵护。没有安全，生命得不到保障，幸福又在哪里呢？我们需要职责，我们选择安全！ 今日我演讲的题目是：安全与职责。 安全是个永恒的话题，安全是什么？对于我们来讲，安全就是立足本职，尽忠尽责。

我的演讲到此结束，谢谢大家！ 国际防灾减灾日的演讲稿7 老师们、同学们： 大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《防灾减灾，从我做起》。明天5月12日是全国第七个“防灾减灾日”，本周5月11日至17日为防灾减灾宣传周，宣传主题是“科学减灾，依法应对”。 2008年5月12日，四川汶川发生里氏0级特大地震。

教导主任自我评价

1、教导主任工作评价1 本学年我继续担任九店小学教导主任工作，教导主任的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自我最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。我的原则就是“抬头做人，低头做事”。

2、履行职责情况 任职工作期间，自始至终都是紧密团结在校长周围，并和其他班子成员团结一致，同心协力，齐抓共管。 首先作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好正副校长的助手。重视合作意识，做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。

3、我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自我的事情自我做，并主动见人问好，主动帮忙他人，并供给机会让幼儿自我学做事情，从生活方应对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲礼貌，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。

4、为每位教师搭建自我展示学习交流的平台。小学教导主任工作总结做好每学期的期中及期末检测考务安排等工作，组织语数英教师进行了期中考试质量分析，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。

小学教案用写知识与技能这几个字吗怎么写

1、改成核心素养+四基+四能+三会。教案的三维目标它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观。

2、教案的三维目标写法如下：知识与技能目标（Knowledge and Ability ）。过程与方法目标（Process and method ）。情感、态度与价值观目标（Emotion，Attitude and Value ）。案例：【知识与技能】能用氧化还原反应概念分析浓硫酸的氧化性，能举出三个表现出硫酸强氧化性的实例，并熟练写出化学方程式。

3、再出示萝、茄、菇、炖、烧、烤我们不仅享受了劳动的乐趣品尝了那么多美味，我们还学会了这么多生字，真高兴啊，再看看这几个字，看看你能发现什么？ 我发现萝、茄，这些字都是草字头，都是蔬菜。

4、小学教师备课教案1 教学目标： 知识与能力：理解课文内容，明白一个讲文明、懂礼貌的小学生做错了事，就应该主动道歉，承认错误。 过程与方法：抓住“我”在这件事当中的神态与心理活动的描写，体会“我”的心理变化，即超越自“我”的过程，培养感悟语言文字的能力。