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心理健康教育C证考试教师自我分析及申请理由(范文)

1、自我成长分析报告摘要：文章通过对自我成长经历的回顾及剖析，阐述了个人从幼稚懵懂不断走向成熟的历程及形成原因，深层次地反省并分析了自我的人格特征，从而揭示了自我想成为心理咨询师的内心追求和渴望，并对自己从事心理咨询师职业所具备的条件及不足进行了分析，从而指明了自我的努力方向。

2、课余时间，广泛涉猎各类书籍，利用时间参加了心理健康教育C证培训，并获得了认证证书。 技能特长 语言能力 英语良好，高等学校英语应用能力等级考试B级 计算机能力 熟练掌握Office办公软件Word、Excel、PowerPoint。 精通PhotoShop软件，能够熟练操作。 熟悉Coreldraw、3Dmax、VR等设计软件。 获得全国计算机等级考试一级合格证书。

3、心理自我分析报告范文 通过整整一个学期大学生心理调适与发展的学习，我从“健康之路，从心起步”中学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理和职业生涯规划。

4、自从参加浦江县教师进修学校组织的“乡镇小学教师心理健康自我教育研究”课题活动以来，我更明确了心理健康的重要性，尤其是教师心理健康的重要性。

5、课余时间，广泛涉猎各类书籍，利用时间参加了心理健康教育C证培训，并获得了认证证书。 技能特长 语言能力 英语良好，高等学校英语应用能力等级考试B级 计算机能力 熟练掌握Office办公软件Word、Excel、PowerPoint； 精通PhotoShop软件，能够熟练操作； 熟悉Coreldraw、3Dmax、VR等设计软件； 获得全国计算机等级考试一级合格证书。