哲学与人生坚持实践与认识的统一提高人类发展的能力心得体会500字以上...
1、多年来自己一直努力地去实现这目标,可是教与学都是无止境,活到老而学到老,要成为一名教学优秀的教师,没有捷径,只有虚心学习,一步一个脚印,实实在在地去学习,去探索,去实践,去思考。
2、教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。
3、辩证形容看问题的眼光全面。人们通过概念、判断、推理等思维形式对客观事物辩证发展过程的正确反映,即对客观辩证法的反映。辩证思维最基本的特点是将对象作为一个整体,从其内在的矛盾的运动、变化及各个方面的相互联系中进行考察,以便从本质上系统地、完整地认识对象。
4、如果,宗教是提高人类的精神生活,使人类远离罪恶的话,那末宗教对于人生岂能视为迷信无益的呢?其实,真正的科学帮助人在间接方面认识神的存在,相信天地万物间,必有一位造物主;而真正的宗教乃是帮助人在直接方面认识神,与神相交。科学的本身也建筑在信仰上面,科学有助于信仰之坚定,故科学与宗教信仰是不有矛盾的。
5、哲学是关于世界观和方法论的理论体系。世界观是关于世界的本质、发展的根本规律、人的思维与存在的根本关系的认识,方法论是人类认识世界的根本方法。方法论是世界观的功能,世界观决定方法论。
运用《哲学与人生》中所学知识,结合中专3年级社会实践,说说你的心得...
这里说说我学哲学的心得吧,自20多岁开始喜欢上哲学,那时我的状况是:疾病缠身,自卑敏感,与周边人关系淡漠,烦恼多多,过的一点都不幸福。
中职《哲学与人生》课程体现了鲜明的生活味,课程内容设置充分把哲学原理广泛地结合中职学生生活实际,从第一单元到第五单元都始终围绕中职生人生道路的多个视角,如唯物论与人生选择、辩证观点与人生态度、认识论与人生实践、历史观与人生理想、创造与实现人生价值等。
把握客观规律,明确人生发展方向,做一个自强不息、用于行动、干预行动、善于行动的人。2)处理好自己与家长、老师、同学、朋友等的人际关系,正确对待自身成长中的困难和挫折,解决好现阶段人生发展中遇到的矛盾。
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