燕子妈妈笑了教学反思,燕子妈妈笑了板书设计

小燕子三次去菜园里,各有什么发现

1、小燕子第一次去，看见冬瓜是（），茄子是（），第二次去了，看见冬瓜是（），茄子是（），第三次去，发现冬瓜的（），茄子的（）。因为小燕子一次比一次看得（），所以燕子妈妈（）。

2、瞧，小燕子真是个好孩子！燕子妈妈让它到菜园里去看冬瓜和茄子有什么不一样，它一连去了三次，在妈妈的耐心启发下，它观察得一次比一次认真仔细，每次都有新的发现。终于了解了冬瓜和茄子的不同特点：冬瓜大、茄子小；冬瓜是绿的，茄子是紫的；冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺。

3、”所以小燕子在妈妈的引导观察的是冬瓜和茄子。

4、出示课件，“在屋檐下，燕子妈妈和小燕子”的图片）认识人物的同时帮助学生理解“屋檐下”的意思。师：燕子妈妈和小燕子在说什么呢？大家猜一猜。

5、文章写的是小燕子在妈妈的指导下，通过三次仔细观察，发现了冬瓜与茄子的不同之处。课文共有六个自然段。

6、燕子妈妈说：“你说得对。你能不能再去看看，还有什么不一样？”小燕子又去了，回来说：“妈妈，妈妈。冬瓜是绿的，茄子是紫的！”燕子妈妈点点头，说：“很好。

燕子妈妈为什么笑了

1、认真听、认真看与认真做事的道理。根据查询显示：《燕子妈妈笑了》是一篇蕴涵哲理的童话，告诉我们做任何事情都要认真：认真听、认真看、认真对待完成的道理。《燕子妈妈笑了》讲述了燕子妈妈让自己的孩子多次前往菜园观察冬瓜与茄子的不同之处的故事。

2、小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”。燕子妈妈点点头，说：“很好。可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不一样？”。小燕子又一次飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”。燕子妈妈高兴地笑了。

3、《燕子妈妈笑了》一课讲的是燕子妈妈让小燕子去菜园观察茄子和冬瓜的区别。小燕子在妈妈的鼓励下，每次观察都有自己的新发现。这是一篇童话故事，故事性强，孩子们学习积极性高，收到了较好的学习效果。

4、树枝上捕捉小虫，衔着飞回家，“妈妈！妈妈！您看我捉的虫多大呀！”“妈妈！妈妈！我学会捉虫了！”“妈妈！妈妈！您吃我捉的虫子吧。”“妈妈！妈妈……” 这时，燕子妈妈偷偷地笑了，原来燕子妈妈为了让小燕学捕食，燕子妈妈才装病的。燕子妈妈爱小燕子，小燕子也爱妈妈。

5、飞呀，飞呀，她们飞过高山。小燕子往下一看，奇怪地问：“妈妈，为什么火车不冒烟呀？”妈妈笑着说：“孩子，那是电力机车。你看，车顶上还有电线呢。”飞呀，飞呀，她们飞过田野，飞到去年住过的地方。小燕子奇怪地问：“妈妈，这里哪儿来那么多新房子？”妈妈笑着说：“孩子，农民过上好日子啦。