幼儿园大班语言公开课《小白兔借尾巴》教案
1、幼儿看图片用自己的语言描述动物尾巴的形状，并试着说出其功能，之后教师给予指导。 播放动画故事《小壁虎借尾巴》。 教师提问：小壁虎都向谁借尾巴了，为什么都不借给它呢？（引导幼儿说出尾巴的作用） 那小朋友还知道哪些动物是有尾巴的啊？它们的尾巴又什么用呢？ 师：师总结常见动物尾巴功能。
2、教育挂图《奇妙的尾巴》，幼儿活动材料《长和短》 活动过程： 讲述故事 讲述《小蝴蝶借尾巴》的故事，引导幼儿认真欣赏。 根据故事内容设置问题，鼓励幼儿自由讨论并大胆发言。 尾巴用处大 出示教育挂图《奇妙的尾巴》，引导幼儿认真观察，看一看动物的尾巴有哪些不一样的地方。
3、第八周： 集体活动：秋天，草了变黄了（语言、科学）五彩的树叶（语言、科学、艺术）奇妙的拼图（语言、艺术）小树叶（社会、艺术）许多树叶（语言、科学、艺术）落叶（语言、科学、艺术） 小组活动：追树叶 、树叶、花儿找家 游戏生活活动：在日常生活中引导幼儿观察秋天的变化。自己动手，开展树叶拼画、插花活动。
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